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江柳还让学部的韩耀和张煌用练笔的方式让学生写故事，大多是关于玄元传说和星火军的故事。要求有两个，一个是通俗易懂，另一个故事要写得长一点。
几百个故事收上来之后，江柳找几个文人简单地润色了一下，去粗取精，留下二十几个故事。然后找了一些口齿伶俐的流民，把故事讲给他们，谁能背诵下来并能够活灵活现地展示出来，就可以得到一笔钱，然后出去演出。
霍山的流民生活艰苦，不是种田就需要在工坊里卖力气，加入军队又非常危险，因此有这样的好工作，这些流民都非常珍惜。
这些人虽然基本不识字，可是他们的记忆力并不差。江柳发现，他们中的一些人很快就把故事的主要情节记住了，然后绘声绘色地讲出来。
虽然在转述的过程当中经常有夸大失真的情况发生，但是江柳让学生们编写的这些故事很多本来就是胡编乱造，道听途说，甚至是想象出来的，所以他并不在乎这些人对故事进行改编，只要他们传达的价值观正确就没问题。
所谓正确的价值观，就是要宣扬玄元是九州的救世主，是天下所有生灵共同尊奉的始祖，要宣扬星火军如何英武，如何爱民。
江柳称呼他们为“说书人”，说书人一出现，也像音乐家们一样，得到了底层百姓们的
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