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“什么名单？”谭希玲接过，看了一眼，5班的英语学习小组？
“什么名单？谭姐，给我看一下。”丁凯玲愣了一下。
“5班的英语学习小组的名单。”谭希玲重复着，把手里的名单递了过去。
“哟，这名单，”丁凯玲看了一眼，顿了顿，“这小组分得有水平。”
“怎么说呀？”朱颜放下茶杯，看向丁凯玲，想起刚才赵耘看到这小组名单时的表情来了。
“让我先猜一下。”丁凯玲笑着坐了起来，“这名单不是李老师给你的？”
“不是。”朱颜点了点。
“这名单不是第一稿。”
“不是。”朱颜应道，昨天第二节晚自习结束后，董慧慧第二次送来的。
“这名单肯定也不是你自己分的？”
“不是。”朱颜笑道，“你都说对了，还有嘛？”
“那我就知道了，”丁凯玲摇了摇手里的纸张，这字迹，她再熟悉不过的了，是凌蒙初的字迹，看向了赵耘，“这是你的宝贝徒弟的杰作了。”
赵耘笑着，端起面前的茶杯，轻轻地品了一小口，“哦？”
“难道不是嘛。”丁凯玲从沙发上起来，又坐回了原位，能使唤得了凌蒙初写字，也只有何诗菱了，“除了她，我猜不出还有谁了。”
朱颜笑着，没有做声，她们两个与其说是对小诗菱了解，不如说对5班的同学很了解来得更为切恰呢。
昨天董慧慧再送过来的时候，说了这名单是何诗菱重新分的，全班一致通过的，说是要共同进步的。拿过看了两眼，发现和之前的名单不一样，英语成绩最差的两个人，小诗菱分给了自己和那个小才女，这小诗菱，果然聪慧，甚得其心。
“这小组怎么有水平的？”谭希玲拿过名单，看了起来。
“谭姐，这正应了你的那句，名师出高徒了。”丁凯玲看了看赵耘笑道。
“如果我没记错座位表的话，这是全班调整分组，而不是局部的就近原则。”丁凯玲指了名单，向谭希玲解释道，“他们二个是在教室的后门东北角，这四个是在西南角，看这一组，也是，一排下来，刚好六个人，还有这组，二个东南角，四个中间。”
“刚好一个对角线呢。”谭希玲笑了起来，“这分组的学生，数学成绩很好吧？”
赵耘笑着没说话，给各位一一添了茶。
“不止数学成绩好，”丁凯玲笑着，看向谭希玲，“历史成绩也很好，她要是排第二，在5班没有人能考第一。”
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